Значение учебно-артиллерийского дела в военно-морской профессиональной карьере российского флотоводца адмирала В.С. Сарнавского
Введение. В статье рассматривается значение учебно-артиллерийского дела в военно-морской профессиональной карьере российского флотоводца адмирала В.С. Сарнавского. Материалы и методы. В исследовании использовался проблемно-хронологический метод, который помог восстановить основные этапы военно-морской карьеры адмирала В.С. Сарнавского. Привлекались в научной работе малоизвестные историкам издания российского дореволюционного военно-морского ведомства. Для восстановления условий повседневной работы Артиллерийского офицерского класса в Кронштадте был использован метод исторической реконструкции. Важную роль в его применении сыграли иллюстрации помещений Артиллерийского офицерского класса из изданий Морского министерства России начала ХХ в. Результаты. В статье подтверждается значение обучения в Артиллерийском офицерском классе для дальнейшей военно-морской профессиональной карьеры российского флотоводца адмирала В.С. Сарнавского. Выявляются особенности российского военно-морского образования для офицеров во второй половине XIX – начале ХХ вв. Изучаются возможности, предоставляемые Морским министерством России, для обучения и повышения квалификации офицерского корпуса русского флота. Характеризуется учебная программа Артиллерийского офицерского класса Балтийского флота, расположенного в городе Кронштадте. Оценивается роль инструкции и программы летних занятий для слушателей Артиллерийского офицерского класса в деле профессиональной военной подготовки офицеров российского флота. Рассматривается целесообразность учебных предметов, преподаваемых в Артиллерийском офицерском классе. Прослеживаются должности адмирала В.С. Сарнавского на протяжении всей его военно-морской карьеры. Заключение. В заключении приходим к выводу о том, что обучение в Артиллерийском офицерском классе имело ключевое значение для последующей успешной военно-морской карьеры российского флотоводца адмирала В.С. Сарнавского, занимавшего командные должности, имевшие непосредственное отношение к учебно-артиллерийскому военному делу.
- Артиллерийский офицерский класс (Кронштадт). Инструкция и Программа летних занятий для слушателей Артиллерийского офицерского класса. (1903). Кронштадт. 23 с.
- Дважды Краснознаменный Балтийский флот. (1989). М.: Воениздат, 342 с.
- Золотарев, В. А., Козлов, И. А. (1998). Флотоводцы России. М.: Терра. 464 с.
- Карамнова, А. В., Ливенцев, Д. В. (2011). Военно-морское образование во второй половине XIX века Воронеж: ИИТУОР. 140 c.
- Краснознаменный Тихоокеанский флот. (1981). М.: Воениздат. 318 с.
- Краснознаменный Черноморский флот. (1987). М.: Воениздат. 334 с.
- Лейтенант Казмичев Б. П. (1908). Артиллерийский офицерский класс в Кронштадте. СПБ., 18 с.
- Новиков В., Сергеев А. (2009). Богини российского флота «Аврора», «Диана», «Паллада» М.: Эксмо. 127 с.
- Положение о службе крепости по внешней охране рейдов. Утверждено Черноморским флотом 10 декабря 1915 г. (1915) Севастополь, 39 с.
- Скворцов, А. В. (2016). Крейсер «Аврора» и ее «систершипы» «Диана» и «Паллада»: «Флаг поднять!» М.: Эксмо. 236 с.
- Скрицкий, Н. В. (2000). Самые знаменитые флотоводцы России. М.: Вече, 2000. 480 с.
- Шевченко, В. Н. (2002). Оборона Порт-Артура. М.: Воскресение, 55 с.